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希望學院這位數學老師帶領學生拿了150余項大獎 ——記四川省“高校優秀共產黨員”宋軍智

來源: 發布于:2021-08-20 瀏覽:179

       本報訊(記者 代宗宏)又一次,西南交通大學希望學院基礎部教師宋軍智熬了一個通宵。每年的2月、5月、9月,宋軍智總有幾天晚上幾乎不能睡覺,因為這幾個時間段,他的學生們正在參加各種類型的數學建模競賽。

       數學建模競賽通常有72小時的比賽時間(不同競賽有所區別),要求參賽者就指定的問題完成從建立模型、求解、驗證到論文撰寫的全部工作。為此,比賽時間緊、任務重,通常同學們會超過60小時連續工作,而宋軍智一般會在比賽場外陪著他們,同他們一起戰斗......

一次數學建模   終身受益

       “一次建模,終身受益。”這句話是宋軍智的口頭禪。在宋軍智看來,參加競賽不僅僅是獲得榮譽這么簡單,更重要的是能培養參賽學生自身的科研素養、理論聯系實際能力、創新能力、協作精神及解決實際問題的能力。為此,早在2013年,宋軍智就開始帶著學生參賽了。

       然而,想要獲得榮譽卻也沒那么簡單。

       2017級交通運輸專業黃欣寧、2017級交通運輸專業童婷、2018級計算機科學與技術專業陳青松三名學子是希望學院2020年參加MCM國際大學生數學建模競賽的代表隊。在剛剛加入建模競賽時,他們非常不適應,因為他們三個是“游戲迷”,晚上玩手機到半夜,上課走神補覺,下課出去“嗨”。

       看著他們這樣的狀態,宋老師“毛了”。宋軍智向著他們說道:“你們可能嘗試過通宵玩游戲,但是肯定沒有嘗試過通宵學習,參加一次建模競賽,你們真能體會到通宵學習后帶來的成就感遠不是通宵玩游戲帶來的空虛感可比的。”

       在宋軍智撂下這句話后,他們開始反思自己,隨著學習的深入,宋軍智還帶著學生一起制定學習計劃,讓他們相互監督、上課自覺交出手機、成立周末小組進行線上學習等。

       由于遇到疫情,原定二月初回學校進行訓練的計劃被打亂了,只能上“云端”培訓,宋軍智便把家里變成了教室,每天固定時間、地點進行培訓。有時候,有的地方需要寫板書,由于家里沒有黑板,宋軍智便把家里的切菜板粘上白紙來進行板書。

        在宋軍智和同學們的努力下,當年他們獲得了“國際二等獎”。

       黃欣寧回憶道:“參加比賽時,要做好熬夜和連續好幾天只睡幾個小時甚至最后一天睡不了的準備。在中間想放棄很多次,可是過一會兒,又給自己加油打氣,重新開始,這種過程極其折磨人。但是,當你堅持到最后一天提交完論文時,那種興奮感卻貫穿到身體每一個毛孔,有一種沒有什么能難倒我的錯覺,我這時候才明白了宋軍智老師的那句‘一次建模,終身受益’。”

        在宋軍智的努力下,近3年學院在各類數學建模中獲省級及以上獎項150余項,個人指導學生獲國際二等獎2項,國家二等獎4項,各類省級獎項50余項。宋軍智也成為了全國大學生數學建模競賽四川賽區組委會閱卷組成員、五一數學建模競賽閱卷組成員、mathorcup專家組成員。

數學建模   推動教學方法的改革

       參加了這么多年的數學建模競賽,宋軍智逐漸感受到在傳統教學模式下,高等數學教學過于注重各種數學概念、定理及求解方式的講解,而忽視了數學知識的實際應用價值。這與當前的素質教育目標相違背,導致培養出的學生不能很好地應用所學數學知識解決實際問題,缺乏創新能力,最終成為無法適應現代社會需求的人。在學院轉型改革的大背景下,數學成為了最早的一批響應學院整體轉型的基礎課,宋軍智也成為了領頭羊。

       數學課怎么改?宋軍智便從長處著手,以數學建模教學中的“案例式教學”來開展,引導學生靈活運用數學軟件進行數學模型的求解與驗證,結合專業需求,采用多模塊、多層次的教學設計。

       “大家看這個紅酒開瓶器,其實它下面的形狀就是螺旋線。螺旋線屬于空間曲線,它有圓柱螺旋線、圓錐螺旋線等多種形式。你們是建筑專業的學生,在建筑與機械工程中最常用的就是這種圓柱螺旋線......”宋軍智給建筑專業的學生上課的時候,居然從家里帶來了開瓶器,現場演示空間螺旋線的運動軌跡,還從網上找到電鉆的視頻,讓同學們從生活中的方方面面感受到數學理論知識的應用;講到微分方程,宋軍智用酒駕血液酒精含量的增長速度幫助同學們理解方程式。

       除了案列式教學方法,宋軍智還會根據不同專業的特點和學生的特點,用其他教學方法,例如交通運輸專業需要學生動手能力較強且需要培養復雜情況下的綜合決斷能力,便采用項目驅動式小組教學法;計算機科學與技術專業編程基礎較好,所以在教學中更加強調編程計算結果的精度和計算過程的可推廣性。

      “數學建模可看作是橫跨在數學理論和實際問題間的一座橋梁,而數學建模競賽又為我們提供更多培養學生創新能力的好經驗、好方法,為高等數學教學改革提供思路,為學生更好地利用數學知識解決實際應用問題提供創新思路。”宋軍智說。

       眼下,全國大學生數學建模競賽即將開啟,宋軍智又一次站在了講臺上......

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